幼兒園小學(xué)化將幼兒當(dāng)做小學(xué)生來(lái)教育，讓幼兒每天不但有大量的知識(shí)要學(xué)，還有大量的作業(yè)要寫，大量的測(cè)試要做。厚重的學(xué)業(yè)包袱牢牢的壓在咱們寶寶的身上，對(duì)咱們寶寶的身心健康成長(zhǎng)是極不利的。

一、厚重的學(xué)業(yè)包袱

珠心算、漢語(yǔ)拼音、英語(yǔ)、繪畫……十八般武藝，寶寶們樣樣都得學(xué)。幼兒時(shí)期的寶寶本是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)。但幼兒園的小學(xué)化卻讓寶寶們過(guò)早的背負(fù)厚重的學(xué)業(yè)包袱。每天讀不完的書，寫不完的作業(yè)，考不完的試，寶寶們的童年生活被各種各樣生硬的知識(shí)充斥著。據(jù)媒體報(bào)道，還曾有寶寶半夜嚇醒還在問著加減法！

二、寶寶成長(zhǎng)中存在一個(gè)“別人家的小孩”

有測(cè)試就有成績(jī)，有成績(jī)就有對(duì)比。想想咱們小時(shí)候讀書的事，是不是每次成績(jī)出來(lái)后，拿回家里給粑粑麻麻看到都會(huì)被說(shuō)“某某這次考了一百分，你怎么才考了這么點(diǎn)？”“再不努力些，你就趕不上隔壁家的某某啦”等等之類的。咱們小時(shí)候聽到這些話，都覺得真真是心塞的很。將心比心，寶寶們聽到關(guān)于“別人家小孩”的話是不是也會(huì)覺得心塞呢？

寶寶們的童年生活應(yīng)當(dāng)是無(wú)憂無(wú)慮的。然幼兒園小學(xué)化“揠苗助長(zhǎng)”做法卻讓寶寶們承受不該有的心理壓力，對(duì)寶寶們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。為了寶寶們能健康快樂的成長(zhǎng)，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，還孩子一個(gè)歡樂的童年，讓孩子快樂健康的成長(zhǎng)吧！