“蚊子聲”孩子

　　心急的媽媽的體罰陪讀法并不能讓龍威的成績(jī)有所提升，甚至還激發(fā)了新的問題。超級(jí)育兒師發(fā)現(xiàn)，和名字不同，龍威在家完全沒有一點(diǎn)“威風(fēng)”。性格內(nèi)向，自卑怯懦的他即使在自己家都不敢大聲說話。對(duì)于媽媽的提問，永遠(yuǎn)用一種細(xì)小的“蚊子聲”來作答。在他的身上，看不到一個(gè)這年齡段孩子的朝氣和沖勁。這種不自信，膽怯，懦弱的性格表現(xiàn)，遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)問題更讓超級(jí)育兒師感到棘手和擔(dān)憂。

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