在山東濟(jì)南，一所中學(xué)已經(jīng)十多年沒(méi)有組織過(guò)春游，老師只能無(wú)奈地組織一下書(shū)本春游，讓孩子們?cè)跁?shū)本上學(xué)習(xí)關(guān)于春天的文章。
在天津有的學(xué)校把外出踏青的春游，變成了紀(jì)念館和科技館參觀的室內(nèi)游。如今的春游沒(méi)有了新鮮好奇，沒(méi)有了自由自在，更沒(méi)有親近自然，甚至已經(jīng)沒(méi)有了春游的記憶。
記者：有沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校春游活動(dòng)?
小學(xué)生：學(xué)校春游，沒(méi)有。
珊瑚浦輝小學(xué)德育主任許麒：(對(duì)春游)都已經(jīng)很模糊了，從這個(gè)學(xué)校2003年開(kāi)辦到現(xiàn)在，學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)一次外出的春游。
記者：你向往什么?
小學(xué)生：我向往草原那種自由的感覺(jué)，和我最好的朋友在那里玩。
春游的次數(shù)越來(lái)越少，春游的質(zhì)量越來(lái)越低，這真是一個(gè)不正常的現(xiàn)象。安全是最主要的因素嗎?
余衛(wèi)：因?yàn)橛械牡胤匠霈F(xiàn)了一些安全事故，那么對(duì)于我們學(xué)校來(lái)講，就感覺(jué)到安全的緊箍咒就比較緊，所以在這個(gè)階段以后，(春游)就比較少了。
余衛(wèi)江西省南昌大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)，他所在的江西省南昌市早在2005年就曾下發(fā)緊急通知，要求各級(jí)各類學(xué)校原則上不組織大規(guī)模的師生春季旅游活動(dòng)，為了避免發(fā)生安全事故，南昌大學(xué)附屬小學(xué)也從2008年開(kāi)始連續(xù)多年叫停學(xué)生集體出游活動(dòng)，對(duì)余衛(wèi)來(lái)說(shuō)，組織一次集體出游，他要面臨的壓力有很多。
余衛(wèi)：首先是交通方面的壓力，如果是全校一次集體性春游秋游的話，那我們要50多輛車子，這個(gè)很難組織，如果是分期分批去，從時(shí)間上來(lái)講也是不允許的。比如說(shuō)，每個(gè)星期組織一個(gè)年級(jí)，有六個(gè)年級(jí)，你這樣也要一個(gè)半月的時(shí)間，第二個(gè)方面的壓力，是孩子在玩耍期間，這么多的孩子，我們管理起來(lái)是比較困難的。
交通、管理，余衛(wèi)的壓力所有的中小學(xué)校校長(zhǎng)都有，如今海南春游校車翻車事故之后，對(duì)于還要不要春游就更成為一個(gè)問(wèn)題。
白巖松：據(jù)我的觀察，當(dāng)然這是不完全歸納法，我身邊的很多同齡人他們的孩子包括自己的去研究，這么多年來(lái)春游幾乎是完全不存在的，開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)，春游大約在冬季吧!因?yàn)榘踩倪@樣一種緊箍咒，牢牢地壓在我們每個(gè)校長(zhǎng)的身上，我們可以換一個(gè)角度去思考，如果你是校長(zhǎng)的話，你會(huì)舉辦這樣的春游嗎?這里存在一個(gè)相當(dāng)大的問(wèn)題，是你組織你就要負(fù)責(zé)，沒(méi)人跟你去分擔(dān)，那這就是一個(gè)非常大的麻煩了。
我們來(lái)看看海南的這起事件發(fā)生了之后，網(wǎng)上的調(diào)查，你認(rèn)為它最直接的影響將會(huì)是什么?43.62%認(rèn)為保障春游安全的措施有待出臺(tái)，誰(shuí)參與到這樣的一個(gè)措施呢?愿意跟學(xué)校共擔(dān)責(zé)任嗎?還有家長(zhǎng)考慮安全不敢再讓孩子春游了，學(xué)校出于責(zé)任不敢再組織春游了這個(gè)占到了42.23%，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我估計(jì)真正的校長(zhǎng)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)比例，因?yàn)槎嘁皇虏蝗缟僖皇聸](méi)什么好處，但是有可能有壞處，只要有壞處自己這校長(zhǎng)就當(dāng)不了了，影響不大春游本來(lái)就越來(lái)越少，這個(gè)也帶點(diǎn)黑色幽默的性質(zhì)。我們?cè)賮?lái)看，但是另一個(gè)角度看，你認(rèn)為學(xué)校組織學(xué)生春游是否有必要，不能因噎廢食，春游很有必要，占到了81.09%，應(yīng)該取消春游，占到18.91%。再次強(qiáng)調(diào)，安全當(dāng)然極其極其的重要，但是在保障安全角度說(shuō)，我們難道沒(méi)有另外的一些思路去轉(zhuǎn)換，能讓安全又得到保障，讓孩子們極其應(yīng)該擁有的春游又得以保障嗎?來(lái)接下來(lái)我們繼續(xù)觀察。
