■ 背景

　　多省份取消三好生加分

　　“三好學(xué)生”對(duì)于中小學(xué)生而言，并不陌生，早在上世紀(jì)50年代初，就開始評(píng)選。實(shí)施加分政策后，原國(guó)家教委就收到下面反映，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在問題。“在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)不太清晰，高校不大相信中學(xué)推薦的人選，大家都各自出題考試，后來有高校建議，干脆取消算了。”原國(guó)家教委的一名學(xué)生司司長(zhǎng)此前向新京報(bào)記者回憶，“但老師家長(zhǎng)都反對(duì)，說有問題就解決問題，沒必要一刀切。”

　　隨著高考加分項(xiàng)目“縮緊”，浙江、河北、云南等省份已經(jīng)取消“省三好”的加分優(yōu)惠，一些學(xué)校也取消評(píng)選各自范圍的“三好學(xué)生”。

　　■ 觀點(diǎn)

　　教育部門不能主導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉曾參加過一個(gè)北京師范大學(xué)碩士研究生的論文答辯，那個(gè)學(xué)生的論文就專門研究“三好學(xué)生”評(píng)選，并得出結(jié)論：一般家庭掌握權(quán)力時(shí)，就能更容易獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。

　　昨日，通州一中學(xué)副校長(zhǎng)周女士認(rèn)為，不應(yīng)取消“三好學(xué)生”評(píng)選，“我認(rèn)為評(píng)優(yōu)是對(duì)走在前面的學(xué)生的鼓勵(lì)和肯定，一個(gè)社會(huì)不能變成你好我好大家好。”

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，不能讓教育行政部門去主導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生，而要讓老師、學(xué)校自主評(píng)價(jià)，此外，在設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不能單一化，要允許、鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。