學前教育的問題：孩子應如何贏在起跑線上？

　　“不要讓孩子輸在起跑線上！”這是許多家長奉若神明的信條。然而，很多父母容易忽略的一點是：什么是“起跑線”？進一個好的小學、中學、大學是起跑線嗎？如果以此為基準，以學習數學、認字等技能培養的早教模式固然是最合適的。但是卻很少有家長反思，這種技能教育雖然或許能夠幫助孩子進入好的小學、中學甚至大學，但放在整個人生階段來說，學校階段的教育只是孩子人生的一小部分，學到知識固然重要，但如何適應社會、如何待人處事的人格養成，卻遠非學校教育能全部包含的。

　　不同年齡段的孩子的訴求是不同的，因此，早教的方法也應有所區別，在不同的時期給孩子不同能力的訓練會起到事半功倍的效果。專家提醒家長，早期教育不是提前學習知識，而是身體、情感、智力、人格、精神全面成長的教育，適當開發智力是必要的，但學習知識并不是它的目標。0至7歲是兒童大腦發育最快的時期，如果這一時期能夠豐富兒童的生活，針對兒童的年齡特點給予正確的教育引導，就能加速兒童智力的發展，為良好的行為習慣和個性品質的形成奠定基礎。另外，最重要的是家長的言傳身教和高質量的陪伴對于孩子的影響更加深遠，這是再好的早教方法都代替不了的。