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孩子學(xué)習(xí)成績差,源于小時媽媽犯的一個錯
編輯:Jade 出處: 媽媽網(wǎng)
今天麻麻給小西瓜買了一套積木,搭積木可有趣了,小西瓜馬上就迷上了。可是,正當(dāng)小西瓜在認(rèn)真研究如何搭出一座城堡的時候,麻麻總是來打擾我,一會問我搭的是什么,一會問我要不要喝水……其實,很多粑粑麻麻也經(jīng)常會有意無意地打斷孩子的思考,結(jié)果導(dǎo)致孩子專注力低下,長期如此,對孩子以后的學(xué)習(xí)可是大有影響的。

  謹(jǐn)記日常生活小tips,提高孩子專注力

  小西瓜在前面也說了,專注力是寶寶天生就擁有的能力,而且專注力的強弱與孩子日后的學(xué)習(xí)息息相關(guān),所以孩子的專注力應(yīng)該得到保護,并且應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)挠?xùn)練提升。其實,想要提升孩子的專注力,粑粑麻麻只要記住幾個注意點就夠了。

  1、不要隨意打擾孩子

  大人們在工作的時候,不喜歡被人打擾,其實,孩子也一樣。當(dāng)孩子聚精會神地在玩某個玩具、“研究”某種事物的時候,他們也不喜歡被打擾。因為這些也是他們的“工作”。例如3個月的寶寶在吃手、啃玩具,1歲的孩子在看路上奔跑的車,2歲的孩子在觀察螞蟻……只要不傷害他人不傷害自己,孩子的一切行為都應(yīng)該得到“尊重”而不被打擾。

  有些家長認(rèn)為孩子正在進行的某個游戲或者行為“沒有益處”,就會去打斷孩子,強行中斷他們的注意力。但其實,這對孩子專注力的培養(yǎng)是非常不利的。吃手、玩泥沙等行為看似沒有益處,但其實孩子在進行這些活動的時候,大腦在飛速運轉(zhuǎn),他們在觀察在思考,從而能夠幫助孩子的大腦發(fā)育。所以不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子的行為有沒有益,隨意的打擾孩子只會讓孩子的注意力渙散。

  2、不要時刻和孩子黏在一起

  由于擔(dān)心孩子受傷、擔(dān)心孩子感到孤獨,或者是由于太過于“愛”孩子,很多麻麻喜歡每時每刻地跟孩子黏在一起。孩子睡覺的時候要抱在懷里,孩子吃奶吃飯的時候要親自喂,孩子玩耍的時候要在旁邊看著甚至非要跟孩子一起玩……

  麻麻應(yīng)該注意多給孩子一些個人的空間,時刻地跟孩子黏在一起,不僅不利于培養(yǎng)孩子的獨立性,還會讓他的專注力受到影響。試想一下,孩子在研究某個玩具怎么玩的時候,麻麻就“伸出援手”把結(jié)果教給孩子了,孩子根本沒有機會獨立思考,也沒有機會集中精神研究,他還怎么能夠?qū)W?

  3、盡量讓孩子自己的事情自己做

  在孩子能力范圍內(nèi),麻麻應(yīng)該盡量讓孩子多做事,例如讓1歲的孩子學(xué)習(xí)自己吃飯,讓2歲的孩子鍛煉如何上廁所,讓3歲的孩子掌握如何根據(jù)天氣穿脫衣服等。自己的事情自己做,讓孩子從小培養(yǎng)獨立的性格,而更有意義的是,讓孩子把每一件事情做完整,能夠大大提升孩子的專注力。

  小至把米飯舀起,送到自己的嘴巴里,大至獨立完成一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,孩子的大腦里都在進行著復(fù)雜的工程,只有擁有高度的專注力,才足以讓孩子一氣呵成地完成這些行為。孩子的小腦袋里構(gòu)建起的這些東西,和不斷提高的專注力,將在孩子未來學(xué)習(xí)和生活的道路上發(fā)揮重要作用。

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