安全問題——擔心孩子受欺負or欺負別人
媽友@夏日荷：“1、寶寶3歲在上全托之前我寶寶是一個非常開朗的小孩，現在上了全托整個人變得很容易哭、粘人，老是把“抱抱”掛在嘴邊。全托的第一個月還算相安無事，從第二個月開始就不愿意上學，現在第三個月，還好，沒有哭鬧了。不知道到時去上新的幼兒園，會不會又要重新來過。有點擔憂。2、寶寶在爭奪玩具的過程中經常跟小朋友發生爭執，然后就是被打了，臉上背上都有傷，看著真心疼，要不要引導小朋友人家打要還手的概念？家長在家應該怎樣引導？”
林怡老師：
上新幼兒園，孩子還是會經歷一個適應的過程的。所以要有思想準備。2.孩子們之間打打鬧鬧很正常，想要別人的玩具也很正常。建議不要教孩子打回去，但是可以通過游戲等方式教會他如何應對。如逃離、正面解讀對方的行為，將其轉為游戲，通過游戲改變雙方互動的模式等。當得不到他人的玩具時，要理解孩子的感受，并引導他學會面對。比如，先去玩別的，拿玩具交換，跟對方交涉，等他不玩的時候再玩，如果對方堅決不同意給，那就試著去發現別的玩耍的樂趣……等等。這些都可通過平時跟孩子玩游戲時帶入，一旦孩子清楚如何面對，他就不會那么困擾了。
通過游戲互動，讓孩子學會分享
媽友@ chchen：“寶寶性格很熱情，很喜歡小朋友，通常一看到小朋友就主動沖上去，常常都嚇到其他小朋友呀！但是說話不伶俐，又頑皮，又哭鬧，又打人，又不愛吃飯，又會拉屎拉尿，寶寶預計下年怕幼兒園老師會崩潰。“
林怡老師：
這種類型的孩子適應新環境會比較快，入園后面臨的最大的問題是交往問題。孩子之所以如此，是因為他缺乏交往的技巧，因此建議把重心放在向他傳遞更多交往的技巧了，并且不要輕易給他貼打人的標簽。一旦孩子學會更多交往的技巧，他打人的行為自然就會消除。還有一年的時間孩子才如愿，只要提供良好的語言環境，孩子的語言表達能力在一年的時間內會有突飛猛進的發展，所以不用擔心。
