物理治療

　　藥物治療，多少還會伴有部分的副作用。而相對物理治療，其則以無副作用、無依賴性、療效顯著的特點著稱。經顱微電流刺激療法，這種物理療法是通過微電流刺激大腦，能夠直接調節大腦分泌，有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經遞質和激素，如內啡肽、乙酰膽堿，這些激素參與調節人體多項生理和心理活動，能夠全面改善多動和抽動癥，患兒情緒不穩、易激惹、活動過度等表現。

療法不同針對癥狀也不同

　　精神治療

　　藥物治療是針對某些神經中樞進行對癥下藥，但是我們都知道，多動癥還與心理因素有關。因此，精神方面的治療也是不容忽視的。對患兒的態度要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理，對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育，多予啟發和鼓勵。遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應在精神上施加壓力，更不能現罵或體罰。對有不良習慣和學習困難的患兒，應多給具體指導，執行有規律的生活制度，培養良好習慣，幫助他們克服學習的困難，不斷增強信心。文獻資料指出藥物有效，但藥物與教育、行為上的指導相結合更為有效。

　　運動療法

　　運動療法，主要是針對小孩小腦發育遲緩，也為了加強孩子的身體協調性。通過運動刺激小腦，改善腦部管理閱讀、書寫、注意力、動作協調等特定區域的效率。這種腦部生理特性改變的可能性，稱為“腦神經細胞的可塑性。”可以嘗試以下幾種運動，但運動的過程必須要有大人在旁邊守著，謹防出現意外。

　　滑板游戲。由一塊木板和四個輪子組成的滑板，可向任意方向自由轉動，讓兒童俯臥在滑板上，當滑板滑過地板或滑向斜坡時，利用身體來對抗阻力。滑板運動促成的感覺刺激和運動反應是多動癥兒童的坐下或站立時所不能達到的。做完滑板運動后，孩子通常感到心神集中。

　　平衡木站立、爬行、走動。在老師的保護下，讓兒童在平衡木上站立，向前爬行，來回走動，重復數次。

　　爬樓梯。讓兒童小跑上樓（三層樓為宜），然后走下來，反復多次。

　　跳蹦床。讓兒童在蹦床上跳躍，20分鐘左右。

　　袋鼠跳。讓兒童站在布袋內半蹲著，雙腳合攏，像袋鼠一樣一步一步地向前跳動，重復多次。

　　滾輪胎。讓兒童在1米寬的跑道上滾輪胎，控制輪胎不能滾出道路外。