第三，別吝嗇你的擁抱。

　　當(dāng)孩子與其他人（包括和父母）產(chǎn)生矛盾沖突時，家長一個深深的擁抱往往會起到神奇的作用，因為擁抱能營造出一種鼓勵的氣氛，足以中斷孩子的不良行為，使他愿意接受指正了；然后，在雙方心情平靜時再以客觀而友善的態(tài)度進行引導(dǎo)。向孩子要一個擁抱，是神奇的方法，父母和孩子間的矛盾就在擁抱中融化，孩子在鼓勵中感覺好起來，得到了歸屬感和價值感，改變了不良行為。對此，我感同身受。

擁抱能讓孩子和自己的壞情緒得到舒緩

　　有一次，我們和孩子出去玩了一天，下午回家的路上，他在車上睡著了。到家后，我們把他喊醒，他因為沒有睡好覺，就很煩躁，并要在飯前喝酸奶，還要求我去冰箱給他拿。我也因為太累了，又在打掃清潔，就不想給他拿。于是，我倆開始杠上，言語間盡是火藥味，他開始用一種恨恨的眼光瞅著我，坐在地上，滿臉的恨意和傷痛。看到他的那種眼神，我心里突然一警醒--我不能這樣不控制自己，試試正面管教里推薦的“擁抱法”吧。于是，我轉(zhuǎn)變了語氣和眼神，對孩子說：“媽媽需要你的一個擁抱。”他轉(zhuǎn)過頭，不理我。我還是對他說：“ 媽媽需要你的一個擁抱。”當(dāng)時，我心里想，如果他仍然不理我，我就說：“我理解你的生氣，如果你想擁抱我了，再來找我吧。”但奇跡發(fā)生了，孩子竟立即撲向了我，幾乎是激動地抱著了我，我們緊緊擁抱。過了一會兒，他問我：”媽媽，你為什么要我抱你？“我說：”因為我愛你，你也愛我。“他又說：”媽媽，你今天不聽話，因為你沒有和我商量，就生氣，就發(fā)火。“本來我想說，你也發(fā)火了，但我忍住，只說：”我們不是約好，誰發(fā)火，對方就提醒他嗎？你沒有提醒我，我就忘記控制自己了。你要是提醒我，我就不會發(fā)那么大火的。“然后，我們不再生氣和怨恨對方了。

　　過了幾天，孩子因為做事磨蹭，我生氣了。他主動又略帶羞澀地對我說：“媽媽，我需要你一個擁抱。”我意識到自己雖然堅定卻不和善，立即轉(zhuǎn)**度擁抱了他，而孩子在得到歸屬感后，快樂地很快做完事情。