2、從不告訴他“你錯了”

　　家長對孩子“千依百順”，家長也很少嚴肅批評孩子，這很容易讓孩子有一種錯覺“我永遠是對的”。這種想法萬一根植在孩子心中，那么他會變得自我中心、野蠻、自戀，對于他認定的事情，沒人可以改變得了，長大后孩子做人做事往往單打獨斗，難以合群。

　　當孩子做錯事時，不要擔心傷害孩子自尊心而不向他指出他的錯誤。任何人都是在錯誤中學懂道理，學會成長的。因此家長很有必有讓孩子知道自己什么時候做錯了。

　　當然，指出錯誤，批評孩子也是很有技巧的，如果一味地批評，長期打擊孩子的自尊心和自信心，也會讓孩子變得懦弱自卑。小編建議家長使用“表揚式的批評”方法，既讓孩子認識到自己的錯誤，同時能讓孩子知道自己的長處。

 
從不糾正孩子錯誤

　　比如，孩子一心想要送媽媽一幅畫，但是在畫畫時卻把房間搞到又臟又亂，家長就可以先贊揚寶寶畫的漂亮，媽媽很喜歡，然后就指出孩子把房間弄臟亂了，如果寶寶能夠自覺收拾干凈，媽媽會更高興。家長學會批評的語言藝術，喋喋不休的責怪只會引起孩子內心的反感，家長的批評應該是對事不對人的，尊重孩子的人格與自尊，不輕易大發雷霆，孩子還是會乖乖地接受批評，改正錯誤的。

　　3、替他收拾所有弄亂的東西

　　到了3,4歲正是孩子頑皮搗蛋的年紀，他們絕對有旺盛的精力將家里的一切東西弄得又臟又亂。當然，如果到了家長忍受的臨界點，或許還是會爆發一下情緒，批評孩子一頓。但是溺愛孩子的父母大多都是忍耐著，默默地在背后收拾孩子的“爛攤子”。

　　其實非常不提倡家長的這種為孩子“擦屁股”的行為。像這樣的做法萬一成為孩子做事的慣性，什么事情都有父母在背后撐腰搞定，無疑會助長了孩子胡作非為的氣焰。因此，對于孩子自己弄臟弄亂的房間，家長不但不該出手收拾，還要讓孩子知道，自己做錯的事情，后果要自己承擔。

　　家長還需要引導孩子做事情前要想后果，家長讓孩子知道“權責分明”，養成思前想后的做事習慣，孩子的行為也就會自律一些，自然也不會鬧出什么亂套子的事情來。

　　家長在教育孩子行為習慣上也應該遵循一向的原則，絕不要因為孩子一時的撒嬌或者淚眼汪汪而有所心軟。建立家長的威嚴，說一是一說二是二，有了這樣的習慣，孩子自然會在做錯事的時候乖乖改正，而不再需要家長扯紅臉皮批評或者低聲下氣去勸導了。