【媽媽網特稿】有良好的學習習慣，才是能提高學習效率，保證學習質量。一年級的孩子是剛剛開始他們的學習生活，從這時開始培養他們的學習習慣是最好不過的。他們經過了幼兒園的教育，有了初步的集團觀念和自我約束，所以家長和學校一起加以引導，讓孩子逐漸形成良好的學習習慣。

　　幼兒園到小學是孩子人生中一個重要轉折點。從幼兒園松散的學習進入學習適應期，小學一年級能學多少知識并不重要，養成好的習慣才關鍵。

　　又到開學季，你家娃娃準備好了嗎，更重要的是，你準備好了嗎?南岸區珊瑚實驗小學一年級的500多名新生家長走進教室，像小學生一樣規規矩矩坐在課桌前，接受作為小學生家長的入學教育。“堅持花一個月時間督促孩子養成好習慣，今后十幾年，孩子的學習你們可以少操很多心。”主講的譚勁校長說。

學習壞毛病（一）

　　譚校長表示，幼兒園到小學是孩子人生中一個重要轉折點。“從幼兒園松散的學習進入學習適應期，小學一年級能學多少知識并不重要，養成好的習慣才關鍵。”譚校長說，開學第一個月，孩子就像一張白紙，很多習慣就從這時開始形成。所以家長要從小處著手，培養孩子的好習慣。一段時間以后，等孩子養成了自覺的習慣，再放手就沒什么大礙了。習慣不是一天兩天就養成的，家長如何去培養孩子的好習慣呢?昨天，重慶晚報記者采訪了珊瑚實驗小學的市優秀班主任徐燕老師。徐老師已有十幾年班主任經驗，她總結出小學新生入學應該培養的7個好習慣，你也不妨參考看看。

　　4個壞毛病，看看你有沒有

　　錯誤1：口頭監督

　　提醒：剛入學的孩子缺乏自律，大人要嚴格監督

　　徐燕老師說，很多家長都知道孩子上小學之后要管理孩子的學習，但不少人只是停留在口頭上，并沒有付諸實際行動。“很多家長只在孩子放學后口頭提醒，你該做作業了，或者做完作業后對孩子說，自己檢查一下。然而孩子是否做作業、是否檢查作業，并沒有認真督促。”徐老師說，剛入學的孩子缺乏自律性，如果家長只是嘴上說說，很容易放任他們，不容易養成良好的學習習慣。