而髓鞘化時不可缺少的就是神經膠質細胞。胎兒出生之后,由于神經膠質細胞增加,并逐漸進行髓鞘化,他的重量也迅速增大。雖然腦在胎兒時期即已開始髓鞘化,卻只是少部分而已,神經膠質細胞也不多。在腦部發育的重要時期,這時所攝入的任何不良物質,都會經臍帶到達胎兒的腦部,阻礙腦部的發育。
胎教不萬能 沒有胎教就萬萬不能
一個人的智力很大程度上來自于大腦。智力發展包含著許多復雜的因素。智力以腦組織正常發育為物質基礎。首先得保證孩子的大腦是完好的,功能是正常的,再加上后天的教育,才會使孩子獲得較高智力。因此,實施胎教,孕婦就必須處于一種良好的心理狀態,注意營養,使胎兒生長發育有一個良好的內外環境。
胎教是有意識地對胎兒進行教育,在大腦形成期給予充分的營養和適當的信息誘導。適宜的開發,大腦越發育大腦皮質的溝回相應地也就會越多,孩子也就越聰明。相反,孩子出生后就會表現發育遲緩、智力低下。
溫馨提醒:不要小視胎兒的“五感”能力,他是人類腦的認知活動、創造、思維、理解力以及語言等等發展的基礎,因此特別重要。
胎教是可行,但不是萬能的
常常聽到一些父母抱怨:“我們當初積極胎教,又是唱歌又是聽音樂,忙活了半天也沒有生出個神童來。”言語之間對胎教頗感失望。
家長們一定要知道,胎教是在優孕受孕和優升養胎的基礎上,通過母親對胎兒身心發展提供的良好影響,而對孩子的成長發育起促進作用,是集優生、優育、優教于一體的一門實用科學,但不是創造神話。
盡管現代醫學為胎教提供了可行的依據,也有諸多實驗、實例證明了胎教的可能,我們對胎兒應以科學的態度審視,這便是科學的胎教,但絕不神化胎教;肯定胎教的結果,但絕不夸大胎教的作用;可以保留對胎教的傳統認識,但不拒絕對胎教的嘗試。
以科學的態度看待胎教,科學地實施胎教,從而收獲胎教的效果,這便是我們所倡導的科學的胎教觀。
溫馨提醒:胎寶寶通過臍帶與母體緊密相連,不僅通過臍帶吸取氧和營養物質,而且將代謝的廢品排回到母體。只有維持這個代謝機能,才能維持胎寶寶的生命,而這個最重要的組織就是胎盤。