醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以后的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，盡管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟件的“電腦”，胎兒會感到空虛的。

　　語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識作為話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述，例如，母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活，早上起床的第一句話是“早上好!我最可愛的小寶貝。”打開窗戶時說：“太陽升起來了....”等等。妊娠18周開始數胎動時，通過母親對胎兒的高度注意，對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述：“這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功;這一下是踼足，大有足下生風，擊球射門之勢....”一邊聯想一邊喝彩鼓勵，這樣既增進了母兒之間的感情交流，又監護了胎動。

　　我國傳統胎教要求孕婦行坐端正，性情和悅，常處靜室，多聽美言，令人講讀詩書，耳不聞非言，目不視惡事等。這里強調了胎教中行為美、精神美。

　　外界的各種事物都會對胎兒發生或好或壞的影響，特別是胎兒的聽覺很靈敏，“子在腹中，隨母聽聞”，故孕婦不能不慎。語言胎教就是讓父母用親切、生動、形象的語言與胎兒對話，維系父母和孩子的親情，時刻牢記胎兒的存在，并經常與之對話。

　　首先要告訴胎兒一天的生活。從早晨醒來到晚上睡覺，你或你的家人做了什么，想了些什么，有什么感想，說了些什么話?這些都要用你的語言講給胎兒聽。胎教的寶寶比一般的寶寶要聰明，性格好、學習能力強，生活習慣規律好;所以準媽媽們一定要注重胎教，孕期要保持良好的心態，心情愉快，寶寶也會成長的更好。

　　胎教的方式有很多種，比如音樂胎教、撫觸胎教、光照胎教、語言胎教等等。經過胎教和早教的孩子9～10個月時，就會有目的地叫爸爸媽媽，不過如果出生后不繼續給以發音和認物訓練，胎教的影響在6～7個月時就會消失。