父母提問：

　　孩子需要什么樣的信息環境？

　　之前我們論述過，采集、收集和儲存信息是人類邏輯思維創建、豐富成長和使用的基本條件。所謂“信息”就是指能夠為視覺、聽覺、觸覺和感覺等信息采集器官采集到的各種直觀的、抽象的事物(例如，文字、數字、音樂、景物、色彩等等都被稱之為信息)。依據人類生存的需要，我們把邏輯思維創建、豐富成長和使用所需要采集、收集和儲存的信息分為三個范疇，即社會經驗類信息、生活經驗類信息和科學知識類信息。

　　父母在了解到這三個信息范疇的基礎上，只要本著為孩子提供的信息種類和信息結構由簡到繁以及遵循色彩類信息提供的比例，在培育孩子過程中有計劃、有步驟地、平衡地為孩子的搜集、采集進行合理地分類提供就可以了。

　　父母提問：

　　如何理解邏輯思維能力的延伸性呢？

　　面對一群三歲左右的孩子，如果老師完整地念完了一個相對長的故事，大部分孩子會不完整地陳述其中一部分人物和故事情節，而邏輯思維成長呈直線延伸性的孩子卻可以很精確、完整地陳述故事中所有的人物和故事情節。而邏輯思維呈縱向延伸的孩子，會依據整個故事中的部分人物和情節，再加以其它信息的情況下，敘述出另外一個完整的、新的故事。這就是邏輯思維成長呈直線延伸性和縱向延伸性孩子的具體外在表現形式。