珍愛生命教育是家庭教育中最重要的教育。我們經(jīng)常看到、聽到的社會上許多未成年的青少年死于各種事故或自殺，數(shù)量之多、令人觸目驚心。1987年世界衛(wèi)生組織報告，青少年死亡的主要途徑一是意外死亡，二是自殺。以意外死亡為例，有關(guān)學(xué)者調(diào)查了58個國家，發(fā)現(xiàn)有48個國家意外事故是15歲―19歲青少年的首要死亡原因。我國青少年死亡問題也十分嚴(yán)重。新華網(wǎng)消息，據(jù)統(tǒng)計我國每年有25萬人自殺，200萬人自殺未遂。據(jù)北京心理危機研究所與干預(yù)中心的調(diào)查分析，自殺已成為15―34歲人群的首位死因。據(jù)天津傷害預(yù)防控制中心介紹，近十年傷害死亡狀況分析表明，天津市5至24歲人群死亡原因的60%為各類意外傷害死亡。2005年6月以來杭州暑期連發(fā)17起中小學(xué)生非常死亡事故。江蘇省僅溺水死亡一項6―7月份就發(fā)生了30多起。2005年6月26日上午11時，湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣禾亭鎮(zhèn)永佳水庫發(fā)生一起重大事故，開始一名小學(xué)生落水，另外6人相救，結(jié)果7人全部遇難。血淋淋的事實，觸目驚心，不能不引發(fā)我們深刻的思考。家長有責(zé)任照顧好孩子，要對他們進(jìn)行珍愛生命的教育，并教給他們自我保護(hù)的方法，使他們健康成長。

　　關(guān)于青少年死亡現(xiàn)象，我做了以下分析：一是青少年天性好動，危險意識薄弱，防范能力差；也由于個別新聞宣傳的誤導(dǎo)，使一些孩子錯誤地認(rèn)為死了可以成為英雄，勇敢赴死。二是安全教育凸現(xiàn)真空，青少年不懂如何保護(hù)自己，不懂得如何回避危險。三是學(xué)校、家長的一些教育方式不當(dāng)，對危險的事情一味嚴(yán)肅強調(diào)不能做，而沒有講清道理，使孩子出現(xiàn)逆反心理，不準(zhǔn)做的，偏要去做、去嘗試、去冒險。四是由于家庭、社會、學(xué)校壓力大，孩子不成熟，自身控制能力差。加上有些家長平時對子女溺愛，使孩子受不得一點挫折和委屈，因一件事，一口氣不順，就選擇自殺。

　　針對青少年發(fā)生死亡的原因，家長要對癥下藥，在家庭教育中把珍愛生命的教育擺在重中之重的位置。我建議進(jìn)行以下幾個方面的教育：

　　(一)教育孩子懂得生命來之不易要珍惜

　　一位前人說過：死，是生者的痛苦。要充滿愛意深情地告訴你的孩子，生命不僅僅屬于你個人，它連著親朋和社會。父母養(yǎng)你不容易，大家都在關(guān)愛著你，對你寄予希望。你突然離開，包括你所有的親人和那些喜歡你的叔叔阿姨老師小朋友怎么受得了。你想讓那些喜歡你、關(guān)心你、愛護(hù)你的人痛苦嗎？再說，你還沒有體驗美好的豐富多彩的人生，沒有報答父母養(yǎng)育之恩、沒有報效國家、服務(wù)社會，怎么能選擇輕易離去呢？并要反復(fù)強調(diào)，選擇輕生是懦夫，是愚蠢的行為。