收心辦法：

　　鼓勵孩子和朋友分享假期見聞

　　家長切忌說些類似“你玩得夠瘋了，該讓老師好好管管你了”的話語，這只會增加孩子對入園的反感情緒。

　　開學前幾天，告訴孩子快開學了，和孩子一起回憶他在幼兒園的好朋友以及他在幼兒園時輕松快樂的好時光。鼓勵孩子到幼兒園與老師和小朋友分享假期見聞，請大家一起看照片，聽聽其他小朋友的假期生活等。

　　預防針

　　有意識地“疏遠”寶寶

　　節日期間家里來的親戚朋友很多，置身于熱鬧的環境，寶寶可能會成為大家關注的焦點，但是一般年初六初七之后大人們都要回到日常的工作中去，寶寶又要回歸到相對封閉冷清的狀態，難免產生強烈的失落感。父母應該及時調節他們的心理落差。

　　入園前的兩天，父母親可以有意識地和寶寶疏遠一點，不要全天候和他們待在一起，這樣在家長上班之后，使孩子生活的變化不會太突然。另外，家長要保證幼兒正常有序的生活起居習慣和外出游玩時的安全。

　　多和寶寶一起做些能平靜情緒的游戲，比如給他講故事，和他一起拼拼圖，畫畫等，盡量少從事一些讓寶寶興奮激動的活動。購買一些寶寶喜歡的玩具放在家里，寶寶表現好，可以夸獎他，送一個他喜歡的玩具。

　　狀況一：

　　還沒開學先幫孩子請假

　　要開學了，教初一的譚老師接到學生家長的電話說，一家人還在老家沒回濟南，正月十五也想讓孩子在老家陪老人過，開學前肯定趕不回來。學生的父母在濟南做生意，這通電話原來是給學生請假的。

　　收心辦法：

　　不能讓孩子覺得無所謂

　　如果抱有“不能按時回去就算了，大不了給老師打個電話請假”的想法的家長要小心了，打個電話給老師請假，會讓孩子覺得爸爸媽媽都沒有把開學報到當成很重要的事情，看來開學確實也無所謂。接下來，孩子會覺得，學習怎么樣也無所謂。

　　譚老師認為，小學生家長要讓孩子感到開學是一件很正式的事情，即使遇上什么意外，都要盡量讓孩子參與。

　　狀況二：

　　丟三落四，找不著書了

　　譚老師去年遇到過這種情況：要開學了，家長打電話來，說孩子寒假玩瘋了，也沒學習過，眼看準備開學前的東西了，課本竟然都找不著了，只好問老師到哪里買課本。