杭州現代實驗小學六年級語文老師施芳，最近在為一篇篇學生們上交的“穿越體”小說糾結。

　　“從去年開始，每周一我都能在學生們的周記本上讀到若干篇小說，而且都是原創。不少學生甚至開始寫連載小說，每次批閱這些另類周記，都感覺有點沒頭沒腦，不得不翻看前幾篇寫到哪里了，先補補課。”施老師有點小郁悶，“這學期我只好要求學生，寫小說要一次性完成。”

　　“但‘小說體’周記在班里還是越來越流行。”聽到施老師在感慨，辦公室里其他高年級語文老師不約而同驚呼：“你們班也流行‘小說體’周記？我還以為只有我們班這樣。”

　　“今夜，父親沒有去狩獵……”

　　周記里，小學生天馬行空

　　“今夜，父親沒有去狩獵。他守在雪洞外，等待他的王子降生。陪伴他的還有他所有的臣民。洞中側臥著我的母親，她只有四歲――這對一匹狼來說，她正當年。此刻，她正盡力忍受腹部的抽搐，她努力不發出聲音，不想讓洞外的父親――那個偉大的王――為她擔心……”原來是篇狼王子的“童話”。

　　“‘我們又監測到一組新信號，今天晚上，他們就會行動，狐貍尾巴就要露出來了！閔啟賢心中一震，是計？……’”原來是關于解放戰爭的“小說”，頗似《潛伏》。

　　“我現在已經50多歲，有一天意外見到了闊別多年的孔乙己，他瘸了，滿頭白發……”小作者寫的是穿越時空的《再見孔乙己》 。

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　　記者隨手翻閱了幾篇學生周記，小學生天馬行空的想象力令人嘆為觀止，不僅有寫童話、軍事題材的，還有寫灌籃高手這類校園故事的，一些孩子的文筆相較成人都毫不遜色。“很多孩子寫穿越小說比平時作文要寫得好。”施老師告訴記者。

　　身邊事太平淡

　　想象中的世界精彩

　　在采訪中，記者發現天生的小說家似乎比比皆是。楊女士的女兒就讀于杭州城西一所小學，今年五年級，平時作文頂多寫兩三頁，上星期周記寫了個“土地公和土地婆”的故事，居然一口氣寫滿七頁紙，還意猶未盡。“這是我見過她最有話可說的一篇周記。”楊女士說。　

　　為啥現在的孩子那么愛寫小說？施老師和同事們的一致看法是：如今不少小學生的生活“兩點一線”，不是回家就是上學，頂多參加幾個培訓班，過于單調與平淡，孩子們無法發現生活中的素材。再加上平時觀察不仔細，即便是難得的春游、運動會，他們寫起來也乏善可陳。相比之下，他們想象中的世界顯然更豐富多彩，有話可寫。

　　不過老師的話只對了一半，記者隨機采訪了幾位酷愛“小說體”周記的小學生。“身邊的事，太平淡了，就算勉強寫出來，不僅要被爸媽評頭論足，我的很多小秘密也統統曝光了。寫小說就容易得多了，因為都是虛擬的，爸媽無從評斷，而且還保護了我的‘隱私’。”六年級女生丁愛蘆的一番解釋頗具代表性。