3、充分利用孩子的好奇心理、模仿心理

　　即便你是個(gè)不愛(ài)喝水的媽媽，也要在孩子面前表現(xiàn)出愛(ài)喝水的樣子，在他面前拿起你的水杯，喝一大口然后用夸張的表情說(shuō)：太好喝了！

　　我還會(huì)一下子把一杯水全部喝掉，然后把杯子倒立過(guò)來(lái)，說(shuō)：看，一滴都沒(méi)有，全喝光！

　　洋洋最開(kāi)始喝不掉一整杯白水，我只給他一個(gè)小杯底，他喝完也把杯子翻過(guò)來(lái)，說(shuō)：看，全喝沒(méi)！

充分利用孩子的好奇、模仿心理

　　杯子里的水我在慢慢的增加，直到現(xiàn)在一滿杯水，他也會(huì)全喝沒(méi)！而且，會(huì)很得意拿給我看，努力完成一件事，帶給他很多的快樂(lè)。

　　如果你想改變孩子，就要先從改變自己開(kāi)始，讓自己先愛(ài)上喝水。

　　任何時(shí)候任何場(chǎng)合，你喝水的時(shí)候也邀請(qǐng)孩子喝一口么？如果他拒絕，請(qǐng)尊重。但如果你喝水的次數(shù)足夠多，他終有一天會(huì)模仿你的。

　　對(duì)于勾起孩子的好奇心理，我是這樣做的。我偷偷的從柜子里拿出來(lái)一杯水，喝了一口，又放回去。洋洋很好奇的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：媽媽?zhuān)愫鹊穆镅?？我小聲?duì)他說(shuō)：好喝的！

　　他說(shuō)：我也想喝。我就說(shuō)：行，但只能喝一口啊。他說(shuō)行。

　　他喝了以后，滿臉都笑開(kāi)花了，說(shuō)：是白水！我說(shuō)：對(duì)啊，是好喝的！接著我又喝了一次。

　　他馬上就說(shuō)：我也再喝一口。我的目的達(dá)到！

　　如果你想讓孩子愛(ài)上一件事的時(shí)候，先問(wèn)問(wèn)自己，如果換成我，我需要怎么才能改變？才能愛(ài)上它？站在孩子立場(chǎng)上想清楚再?zèng)Q定實(shí)施，這樣就會(huì)減少南轅北轍的次數(shù)。越是在你焦急的時(shí)候，越要強(qiáng)迫自己暫停計(jì)劃，不要和一個(gè)小娃娃較勁，真的是得不償失。

　　從始至終，我都只提供給洋洋普通的溫開(kāi)水！從沒(méi)有因?yàn)樗嬎?xí)慣不好，提供果汁或者其他有甜味的水，我也奉勸媽媽們，不要因?yàn)楹⒆硬粣?ài)白水就用各種甜水代替，你的視覺(jué)效果是他喝掉了一杯甜水，但實(shí)際上他的身體需要更多的白水來(lái)稀釋掉喝進(jìn)去的甜水，他是身體是更缺水的！要理智的面對(duì)喝水這個(gè)問(wèn)題，彎路可以走，但不要走的太遠(yuǎn)！