綜上所述，可知在人的大腦皮質(zhì)錐體細(xì)胞樹(shù)突和樹(shù)突棘的發(fā)生發(fā)展，及錐體細(xì)胞之間"突觸"建立的多少，和人一生中的行為、學(xué)習(xí)、記憶的能力有直接的關(guān)系，如果在胎兒大腦細(xì)胞分裂增殖的第一個(gè)高峰期（即孕10一24周）大腦皮層的六層結(jié)構(gòu)將全具備時(shí)，在保障熱量、蛋白質(zhì)、必需脂肪酸、維生素、微量元素供給充分的基礎(chǔ)上，促進(jìn)大腦錐體細(xì)胞生長(zhǎng)得更多，從胎齡6個(gè)月起，這些錐體細(xì)胞體積開(kāi)始長(zhǎng)大，樹(shù)突開(kāi)始延伸的期間，增加由外界到大腦皮層的各種感覺(jué)通路的良性刺激如聲、光、觸摸等刺激，那么，刺激產(chǎn)生的電脈沖所走過(guò)通路上的椎體細(xì)胞，和所到達(dá)大腦感覺(jué)中樞部位的錐體細(xì)胞，它們之間的突觸后的膜電位增高：且反復(fù)刺激促使這些錐體細(xì)胞的樹(shù)突和樹(shù)突棘增長(zhǎng)，有利于和周?chē)形唇⑼挥|聯(lián)系的錐體細(xì)胞建立起"突觸"聯(lián)系，結(jié)果使負(fù)責(zé)神經(jīng)脈沖傳遞和信息儲(chǔ)存的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，要比不經(jīng)這種環(huán)境促進(jìn)的更豐富，有利于出生后其大腦的感覺(jué)和思維更敏捷，信息儲(chǔ)存量更大。對(duì)一生中的學(xué)習(xí)和工作，都有先天的更加聰慧的大腦的幫助。

媽咪不得不知的胎教科學(xué)本質(zhì)

　　正確認(rèn)識(shí)胎教的科學(xué)本質(zhì)，是包括"營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)"和"環(huán)境促進(jìn)"在內(nèi)的，"胎兒大腦發(fā)育產(chǎn)前促進(jìn)工作"。這種正確認(rèn)識(shí)，不僅引導(dǎo)人們從缺乏生理學(xué)和胚胎學(xué)理論基礎(chǔ)的，所謂對(duì)胎兒進(jìn)行教育的理念中走出來(lái)，更重要的是強(qiáng)調(diào)了孕婦營(yíng)養(yǎng)的合理攝取，對(duì)胎兒大腦發(fā)育影響的重要性。胎兒大腦的生長(zhǎng)發(fā)育在整個(gè)40 周內(nèi)的速度是不均衡的，在母親孕10一24周內(nèi)，胎兒大腦椎體細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育速度最快，這期間被稱(chēng)之為胎兒大腦細(xì)胞的劇增期。這期間胎兒要從母親體內(nèi)獲取大量的多種氨基酸，和用這些氨基酸合成胎兒大腦細(xì)胞的核蛋白時(shí)所需的一些微量元素如銅、鋅。

　　因此，強(qiáng)調(diào)孕期特別是孕3一6個(gè)月期間孕婦的合理與充分的膳食營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)做為產(chǎn)前促進(jìn)的主要內(nèi)容。而把胎教認(rèn)為是對(duì)胎兒的早期教育的觀(guān)念，往往從主觀(guān)上忽視了營(yíng)養(yǎng)對(duì)胎兒大腦的影響。因而誤導(dǎo)孕婦走上"早期教育"的事倍功半，甚或有礙胎兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的道路上去。

　　此外，在學(xué)習(xí)和記憶的能動(dòng)性方面，贊特高塞（SZentagothai）和馬爾[Marr] 分別在1968、1969年的報(bào)告中認(rèn)為：突觸的學(xué)習(xí)是一種雙重的且可連續(xù)發(fā)生的過(guò)程，即激動(dòng)某種特殊的突觸型，可指導(dǎo)同一樹(shù)突上的其它致活的突觸的生長(zhǎng)。而日本的埃特（Ito）在1974、1975年用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了中止在小腦浦金野氏細(xì)胞樹(shù)突上的攀緣神經(jīng)纖維的特有裝置，就是對(duì)棘樹(shù)突（在同一時(shí)間由并行的神經(jīng)纖維所致活）提供"生長(zhǎng)指令"的部位。另外，近年用colgi技術(shù)，證實(shí)大腦皮質(zhì)的神經(jīng)元（椎體細(xì)胞）的樹(shù)突棘：對(duì)各種改變十分敏感。 如把幼小動(dòng)物關(guān)閉在黑暗之中或使它失明（即切斷外界與大腦皮層的感覺(jué)通路）其結(jié)果樹(shù)突棘的數(shù)目比對(duì)照組減少。相反，如增多刺激而持續(xù)照明，則可增加樹(shù)突棘的數(shù)目。臨床發(fā)現(xiàn)的智力低下患兒，就有樹(shù)突棘數(shù)目減少及形狀的改變，如1974年《科學(xué)》上，帕帕拉（Purpura）就曾發(fā)表《樹(shù)突棘的發(fā)生阻滯和精神遲鈍》的文章。